Ресурсы сети Интернет
 как фактор повышения качества образования

Тюкалина Светлана Борисовна, учитель информатики и ИКТ МОУ СОШ с.Елшанка Воскресенского района
___________________________________________________________________________

	Наша действительность требует от выпускника обладания высокой степенью компетентности, творческой подготовленности к самостоятельной жизни и профессиональной деятельности. Поэтому одним из основных результатов деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений, навыков сама по себе, а набор ключевых компетенций, умение творчески использовать их в различных сферах жизни.
	Школа должна стать жизненной мастерской, в которой есть все условия для самореализации личности ребенка, личности педагога. Поэтому усилия администрации и педагогического коллектива направлены на развитие ребенка как свободной, ответственной и творческой личности на основе гуманизации образования и воспитания, вариантности программы, учебников, индивидуализации учебно-воспитательного процесса, формирования здорового образа жизни.
	В течение последних лет в нашей школе осуществляется целенаправленная работа над проблемой «Повышение качества обучения в условиях модернизации образования» через решение различных задач, которые решались последовательно из года в год.
	Особое значение придается повышению качества знаний на основе развития индивидуальных способностей учащихся и усиления практической направленности в преподавании предметов, сознательного отношения к учебному труду, общей воспитанности. Образование должно быть ориентировано на гарантию качества подготовки школьников на основе создания механизмов эффективного освоения учащимися компетенций, необходимых в дальнейшей деятельности.
Вопросы повышения качества образования являются в современной школе одними из главных. Образование должно быть ориентировано на гарантию качества подготовки школьников на основе создания механизмов эффективного освоения учащимися компетенций, необходимых в дальнейшей деятельности. Информатизация современной школы – это процесс внедрения ИКТ во все формы учебной деятельности, формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса, создание в школе единого информационного пространства. Компьютеризация образования позволяет изменить не только информационно–методическое обеспечение учебного процесса, но и образования. Можно ли при этом назвать информатизацию образования одним из основных факторов повышения качества образования? Мощнейшим средством, поддерживающим компьютеризацию образования, являются информационные ресурсы Интернет. Современная российская школа либо не видит необходимости в серьезном обучении новому виду грамотности, либо надеется на то , что наиболее востребованные временем умения ученик освоит в самостоятельной работе за домашним компьютером. При этом в программе вовсе не предусмотрены обсуждение и оценка информации, найденной в Сети. Все еще неподготовлены для поддержки обучения в условиях неограниченных ресурсов школьные библиотеки, которые должны расширять свои функции и становиться центрами по работе с информацией разных видов – библиотечными медиацентрами.
Классификация форм организованной познавательной деятельности учащихся в российском сегменте Интернета:
1.	сбор информации (поиск в Сети, онлайновые опросы);
2.	соревновательная деятельность (олимпиады с электронной пересылкой результатов, олимпиады с автоматизированной проверкой, дистанционные обучающие олимпиады, эвристические олимпиады, телекоммуникационные викторины, конкурсы с разными формами использования Сети, фестивали и др.);
3.	работа в сотрудничестве (телекоммуникационные проекты по совместному решению проблем, проекты по совместной разработке общественно-значимых ресурсов, вики-проекты и др.);
4.	продуктивное общение (телеконференции, тематические чаты, обсуждения на форумах, видеоконференции и др.).
Остановимся подробнее на различных типах Интернет – ресурсов, являющихся фактор повышения качества образования. Анализ российских образовательных интернет-ресурсов показал, что они отличаются большим разнообразием по содержанию, форме, способу подачи и представлению материалов.
Интернет–порталы общего направления. Эти порталы содержат богатейший материал, который предназначен, для всех, кто связан с образованием. 
Название портала	Адрес	Основные разделы		
Российский общеобразовательный портал 	http://www.school.edu.ru 	Дошкольное образование; Начальное и общее образование; Каталог интернет-ресурсов; Коллекции; Образование в регионах.		
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам	http://window.edu.ru/	Библиотека учебно-методических материалов и интегральный каталог образователь-ных Интернет–ресурсов для общего и про-фессионального образования		
Естественно-научный образовательный портал 	http://www.en.edu.ru 	Физика; Химия; Биология; Математика		
Сеть творческих учителей 	http://it-n.ru/ 	Библиотека готовых учебных проектов с применением ИКТ: проектные идеи, на основе которых можно разработать свой собственный проект; Библиотека методик проведения уроков с использованием электронных ресурсов; Руководства и полезные советы по использованию программного обеспечения в учебном процессе; Региональные разделы; Профессиональные онлайн-сообщества и теmатические форумы; Библиотека статей; Подборка ссылок на интересные аналитиче-ские и тематические статьи для педагогов; Информация о конкурсах для учителей и учеников. 		
Интернет-университет информационных технологий (ИНТУИТ.ру)
	http://www.intuit.ru 	Здесь Вы найдете много бесплатных учебных курсов, которые помогут получить новые знания и повысить профессиональную квалификацию с максимальным для Вас комфортом.		
Информатика и ИКТ в образовании	http://www.rusedu.info 
	Этот сайт посвящен информатике и ИКТ в образовании Дает возможность учителям информатики и педагогам, использующих компьютер на своих уроках и внеклассных мероприятиях, обменяться опытом, методическими материалами, компьютерными программами и др. 		
Информатика и информационные технологии: сайт лаборатории информатики МИОО	http://iit.metodist.ru 
			
Конгресс конференций "Информационные технологии в образовании"	http://ito.edu.ru 
	Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию под эгидой
Конференции министров образования
стран-участников СНГ		
Виртуальный педсовет	http://www.teacher.fio.ru/
	Различные форумы для обсуждения проблем современной школы: участвуйте, задавайте вопросы, предлагайте новые темы для обсуждения.		
Федерация Интернет-образование	http://fio.ru/
	Одно из направлений ФИО - создание и поддержка центров по обучению учителей Интернет-технологиям. Обученные учителя – это кадры для реализации федеральных и региональных программ информатизации образования. Обученный учитель сможет эффективно использовать информационные ресурсы Интернета.		
Федерального института педагогических измерений (ФИПИ)	http://fipi.ru/
	Здесь представлены демонстрационные экзаменационные материалы, спецификация и кодификатор.		

Остановимся подробнее на Интернет-ресурсах, помогающих повысить качество образования.
Сайты по информатике и ИКТ.
Сайтов с теорией, описаниями различных методов решения задач очень много. Перечисленные ниже сайты могут оказать помощь учителю информатики в его работе, поднять преподавание его предмета на качественно новый уровень.

1.Kлякс@.net: Информатика в школе. Компьютер на уроках         http://www.klyaksa.net 
Каждый посетитель портала имеет возможность участвовать в обсуждении образовательных проектов, вести широкий обмен мнениями по методическим и организационным вопросам, публиковать достижения своего опыта, консультировать коллег и получать необходимые консультации. Если у вас возникнут вопросы, не стесняйтесь задать их, Вам обязательно ответят и помогут в решении возникшей проблемы. 
На нашем портале можно пройти тесты по информатике в режиме online.
2. Дидактические материалы по информатике.
http://comp-science.narod.ru/
Учителям информатики и их любознательным ученикам: олимпиады по программированию, подготовка по программированию, дидактические материалы по информатике.
3. Методическая копилка учителя информатики. http://www.metod-kopilka.ru/
"Информатика. Методическая копилка учителя информатики."  Образовательно-информационный ресурс для учителей информатики, учащихся и всех-всех, кто интересуется ИТ: Организационные, методические и нормативные документы, лабораторно-практические работы (комплекс занятий по MS Word и др. прикладным программам), лекции, конспекты, дидактический материал, занимательная информатика, экзамен, проектная деятельность, презентации. Все в свободном доступе. Без регистрации.
4.Негосударственное образовательное учреждение «Роботландия+» http://www.botik.ru/~robot/
5. КМ-школа http://www.km-school.ru/
Образоват:ельные проекты НОВИНКИ - 2001: Медиатека, медиа-лекции, практические курсы по информатике, Уроки и репетиторы, система дистанционного образования. Все очень замечательно, но за деньги.
6. Заслуживают отдельного внимания проекты для учащихся на базе технологии вики-вики, они стали развиваться в России за последние два года по инициативе корпорации Intel и компании ТрансТелеКом. Центральным сайтом таких проектов является сайт www.letopisi.ru.
7. http://school-collection.edu.ru/   Единая коллекция Цифровых Образовательных ресурсов 
8.'Портал обучения алгоритмизации и программированию', 
http://school.sgu.ru/ 

Ресурсы Internet 
В настоящем разделе приведены ссылки на те ресурсы Internet, которые, на мой взгляд, будут интересны.
Олимпиады по программированию
1.	Сервер московских олимпиад школьников. Сервер существует с 1999 года и содержит полную информацию об олимпиадах, проходящих в Москве, с календарным планом мероприятий. 
2.	Николаевские олимпиады по информатике 
3.	Петрозаводский сервер командных студенческих олимпиад по программированию 
4.	Алгоритмы, методы, задачи, исходники
5.	 http://contest.ur.ru  (Олимпиады и конкурсы по программированию в Екатеринбурге (Уральские олимпиады))
6.	http://cyber-net.spb.ru  (Олимпиада по кибернетике для школьников)
7.	http://www.olympiads.ru  (Олимпиадная информатика)
8.	http://test.specialist.ru  (Онлайн-тестирование и сертификация по информационным технологиям (Центр компьютерного обучения "Специалист"))
9.	http://tests.academy.ru  (Онлайн-тестирование по информационным технологиям (проект учебного центра "Сетевая академия"))
10.	http://olymp.ifmo.ru/ (Олимпиады в области точных наук)
Личные страницы
1.	Пупышев Вячеслав Викторович. Олимпиады школьников по программированию; масса ссылок по этой тематике. Олимпиада для студентов, проводимая ассоциацией "МАРК". Дидактические материалы по информатике и программированию. 
2.	Трушин Олег Владимирович. Дидактические материалы по информатике (обширная коллекция, которая постоянно пополняется). Быстро растущий набор ссылок на аналогичные и родственные сайты. 
3.	Казиев Валерий Муаедович. Электронный учебник по информатике. 
4.	Алексеев Александр Владимирович. Олимпиады школьников по программированию в Красноярском крае. 
5.	Ильин Владимир Владимирович, преподаватель 340-й московской школы. Большое количество материалов для учителей информатики: дидактические, методические, лекторий, конкурсы, олимпиады, ссылки. Примечание. Сайт не обновляется. 
6.	Быстрицкий Владимир, Нижний Новгород. На сайте представлены: редактор блок-схем, огромное количество алгоритмов по разным разделам математики, программы, ссылки, статьи. 
7.	Очков Валерий Федорович. Преподаватель МЭИ, автор многочисленных пособий и статей по программированию и компьютерной тематике, большинство из которых размещено на персональной странице. 
8.	Поляков Константин Юрьевич, доцент кафедры судовой автоматики и измерений СПбГМТУ. Методические материалы, программные комплексы, проекты. 
9.	Шауцукова Л.З. Учебник информатики. 
10.	Ерёмин Евгений Александрович, Пермь, ПГПУ. Учебные модели компьютера и другие полезные материалы. Например, используя "Е97", вы можете изучить логику и принципы работы современного компьютера, не рискуя "увязнуть" в технических деталях. Кроме того, данный учебный компьютер может быть использован при изучении других тем курса информатики. Например, уже сейчас создана методика знакомства с принципами компиляции программ. При некоторой доработке возможно изучение архивации, многозадачности и т.д. 
11.	Смирнова Ирина Евгеньевна. Информатика, информационные технологии, интернет-технологии, WEB-дизайн, основы теории баз данных, программирование, алгоритмизация, офисные технологии, создание презентаций и мультимедийных проектов, методические разработки, тематическое планирование, материалы к урокам. 
12.	 Страничка Шестакова А.П. http://comp-science.narod.ru/  Учителям информатики и их любознательным ученикам: олимпиады по программированию, подготовка к олимпиадам по программированию, дидактические материалы по информатике, дидактические материалы по математике, методическая копилка...
13.	 Константин Поляков http://kpolyakov.narod.ru/  Преподавание, наука и жизнь. Методические материалы и программное обеспечение.
14.	Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Задачник-практикум.  http://nenaidesh.ru/lib/Book-7-106.html
15.	Сергей Зубрин  http://subrins.narod.ru/ Здесь представлены программы, разработанные автором сайта
16.	

Школьнику, учителю, абитуриенту
1. Школьный эрудит. Страничка для самообразования. Ссылки на различные школьные ресурсы Internet.
2. Школьный сектор ассоциации Реларн.
3. Школьный мир: обширный каталог ресурсов по среднему образованию.
4. Интернет-ресурсы для школ и школьников.
5. On-line тестирование по информатике.
6. Домашний олимпиадник — решение задач повышенной сложности.
7. Каталог ресурсов по "Computer Science" Алгоритмические модели, игра "Жизнь", криптография, компрессия, искусственный интеллект, моделирование и анализ, и т.д. Программы-симуляторы моделей, и т.д.
8. Словарь терминов по вычислительной технике.
9. Уголок программиста.
10. Архив компьютерной документации.
11. Этюды по алгоритмизации.
12. Теоретический минимум по информатике — на основе программы учебных курсов по теоретической информатике Computing Curricula сделана подборка ссылок на самые лучшие книги, конспекты курсов и обзоры, доступные в русскоязычном интернете.
13. Портал "Кирилл и Мефодий". Знания обо всём!
14 Виртуальный компьютерный музей http://www.computer-museum.ru/
15. Ресурс «Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. 
16.Введение в базы данных для школьников Видеокурс рассказывает о базах данных, обсуждаются требования к ним и описывается их устройство. Даются краткие сведения о таких СУБД, как Oracle, MySQL, PostgresSQL. Вводятся понятия таблицы, записи, поля записи, первичного и внешнего ключей. Кратко описывается язык SQL, демонстрируется использование баз данных в Web-проектах. 
17.Мировые информационные ресурсы: Конспект лекций Конспект лекций по информационным ресурсам сети Интернет включает рассмотрение следующих вопросов: данные, информация, документы; информационные ресурсы; информационные системы и технологии (общие сведения); компьютерные сети; понятие об Интернет; адресация в сети Интернет; работа с сервисами сети Интернет; основные ресурсы Интернет; электронные библиотеки и базы данных; мировой рынок информационных услуг; правовое регулирование применения информационных и коммуникационных технологий 
18.Школьная информатика: Алгебра логикиЭлектронное учебное пособие по школьной информатике, включающее разделы: Законы алгебры логики; Однотактные и многотактные автоматы; Вопросы и задания. Автор - Нурмухамедов Г.М., главный научный сотрудник лаборатории обучения информатике Института содержания и методов обучения РАО. 
19.Школьная информатика: Двоичная арифметика Электронное учебное пособие по школьной информатике, включающее разделы: Системы счисления; Преобразование чисел; Представление информации в ЭВМ; Вопросы и задания. Автор - Нурмухамедов Г.М., главный научный сотрудник лаборатории обучения информатике Института содержания и методов обучения РАО. 

«Компьютеризация сама по себе не ведет автоматически ни к хорошему, ни к плохому образованию. Компьютеризация – это путь к другому образованию», - сказал один из специалистов в области информатизации образования. 
Компьютеры служат подспорьем, позволяющим сэкономить время и сделать работу более эффективной: осуществить поиск информации, решить большее количество задач (и уменьшить домашнее задание), проанализировать результаты, воспользоваться графическими возможностями компьютера, способствуют развитию интереса учащихся к изучаемому предмету, стимулированию познавательной и творческой активности и самостоятельности учащихся, формированию коммуникативных навыков, обеспечению объективного контроля знаний, качества усвоения материала учащимися и т.д.
Таким образом, новые информационные технологии, применяющиеся методически грамотно, повышают познавательную активность учащихся, что, несомненно, приводит к повышению эффективности обучения.